浴火重生 中科院魯甸震區兒童心理甜心一包養網援助進行時_中國發展門戶網－國家發展門戶

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“震后第一課女大生包養俱樂部” 教師與學生重建關系

教師是包養和兒童接觸最多的人之一。中科院心理所在魯甸展開了“震后第一課”活動，分別面向教師和兒童。老師承擔包養俱樂部的責任不僅是包養教課，他們還會通過自己的一言一行影響學生。 老師自己心理調整好才能幫助包養甜心網學生們，所以，面向教師的“第一課”，是解決老師的心理問題，同時包養管道培訓他們如何與學生在災后重新建立關系。面向兒童的“第一課”，是給老師的示范課。心理所的包養俱樂部專家和志愿者會提前向老師們調研，一堂課結束之后還會聽取老師的反饋。

“震后第一課”培訓 圖片來源：中科院心理所包養網心得

吳老師包養說，“震后第一課”并不局限于“第包養網一包養堂課”包養網推薦，是震后學生、教師度過應急期過程中包養感情的所有心理工作，如老師在震后第一時間對學生的包養網關心，就算是包養網“第一課”的范疇。據他介紹，“震后第一課”在魯甸的效包養站長果非常好，“很多臺灣包養網老師反映，從沒有這么平等地和孩子交流過，孩子也從沒有這么積極回應。”

由于心理恢復是一個長期的過程，心理所一直致力于建立可持續的心理援助體系。對老師進行心理援助方面的包養網培訓就是建立這種體系的嘗試。吳臺灣包養網老師介紹說，目前還在手把手培訓心理健康骨干教師的階段。3-6個月之后，老師們就會走到臺前，專家會慢慢站到幕后，對老師的課程進行督導和包養網單次指導。1包養網2個月之后，心理所將完全放手包養女人讓老師包養進臺灣包養網行心理撫慰，年底舉行評課大賽，交流經驗和心得，接下來的第二年和第三年，心理所專家更多的是提供遠包養情婦程督導，保證心理健康骨干教師包養一個月價錢們開展心理健康課和心包養網理輔導的包養網dcard專業性。老師們包養價格ptt與包養網學生常年接包養網觸，又最理解他們，這種心包養網理援助的模式建立起來，就將會是長期的、可持續的。

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